Урок № 53-54
Тема: Еукаріоти: гриби, рослини, тварини.
Практична робота №4. Порівняння будови та процесу розмноження клітинних і неклітинних форм життя.
1. Запишіть опорний конспект
Опорний конспект
Система еукаріотів
Еукаріоти – одно- та багатоклітинні організми, які в своїх клітинах мають ядро та мембранні органели. До одноклітинних еукаріотів належать одноклітинні твариноподібні, одноклітинні водорості, одноклітинні грибоподібні організми, яких можна об’єднати в групу Протисти. Багатоклітинними еукаріотами є рослини, гриби і тварини.
У процесі еволюції предки еукаріотів виникли завдяки симбіогенезу бактеріальних клітин й формуванню двомембранних органел. Через те геном еукаріотичних клітин може бути ядерним, пластидним і мітохондріальним. Виділені терміни запишіть в зошит.
Різноманітність рослин, грибів і тварин. Ознайомтеся із схемою:
Самостійна робота учнів з підручником , параграф 47, складання таблиці.
Порівняння царств Гриби, Рослини, Тварини
Порівняльні ознаки | Царство Гриби | Царство Рослини | Царство Тварини |
Клітинна стінка |
|
|
|
Наявність пластид |
|
|
|
Кількість геномів |
|
|
|
Запасаючий полісахарид |
|
|
|
Тип живлення |
|
|
|
Спосіб життя |
|
|
|
Практична робота №4
Порівняння будови та процесу розмноження клітинних і неклітинних форм життя.
Мета: узагальнити знання про особливості будови та процесу розмноження клітинних та неклітинних форм життя; виявити риси подібності та відмінності.
1. Розгляньте схему будови вірусу.
2. Розгляньте схему будови бактерії.
3. Порівняйте будову вірусу й бактерії. Результати порівнянь запишіть у зошит.
4. Розгляньте схему процесу розмноження вірусу.
5. Розгляньте схему розмноження бактерії.
6. Порівняйте процеси розмноження вірусів і бактерій. Результати порівнянь запишіть у зошит.
ПОМІРКУЙТЕ, ЗРОБІТЬ ВИСНОВОК
1. Якими є особливості будови віріонів?
2. Які віруси називають простими, а які - складними?
3. Назвіть шляхи передавання збудників вірусних інфекцій.
4. Назвіть основні характеристики вірусу грипу та ВІЛ.
5. Схарактеризуйте особливості архей та бактерій.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ §47, вивчити, підготуватися до опитування
Немає коментарів:
Дописати коментар